Not Bad～

這應該是台灣戲劇表演家來學校的第二次演出。上次來的時候是帶來了兩齣小短劇，時間不長，很溫馨也很貼近生活。

而這次更帶來了前所未見的體驗。一開始導演帶著演員念劇本，再來演員走位、調動，最後著了配備跟音樂演一次。雖然演員並沒有上妝也沒有穿上服裝，僅以一些配件（例如警棍）代表身分，卻讓人一窺戲劇的雛型。

這樣堆疊三次的結果，其中的層次分明，更可以把戲給看懂。以往燈光打開，簾幕拉起，演員就開始述說故事。如果像我剛看戲劇沒多久，演過也就忘了。所以《讀‧劇》有點類似導讀，而且又是請了導演如此專業人士帶領，如果應用在教學上，學生會更可以接受。

當中，現場提供機會讓觀眾可以一過演員的癮，可以帶劇本馬上演一段。雖然台上的人拿著一疊紙有點怪，但卻有一點剛接觸，第一次的緊張感。也因此而笑料百出。看著有人有勇氣自告奮勇上台，心生羨慕，因為看戲和演戲是兩回事。敢把自己放上舞台，絕不是現場舉一舉手就能克服。

而第五段，導演請工作人員飾演搶匪，配合著槍聲。現場全體人當場來模擬搶劫的戲碼，聽到歹徒吆喝的聲音，隨即要伏在地上不敢說話。類似的經驗是以前的地震演習，那種演習只是演習。要演出很緊張，快要死掉的感覺，真要丟下自以為大人的驕傲。旁邊的同學叫聲好淒厲，彷彿真的遇到銀行搶案，不住的尖叫，要我是歹徒，首先就會槍斃他，但只是好玩。

演出結束，照之前的慣例會賣票。這次就買了一張中等價位的票，算是對觀賞經驗的投資。而且他們真的很認真，帶來美好的一晚。這樣的商業包裝，我比較能接受，是精緻而不蓄意的。

看完了戲中的小片段，發現和當初看到文案有點小落差，我以為會是對儒家思想、對老師等傳統觀念的反動。今天發覺有點不同，不管怎樣，下下星期就會知道，在此就不要太多的預設立場。